La sede del COPCLM fue, ayer martes, el escenario de una reunión en la que participaron las diputadas regionales del Grupo Parlamentario Popular por Albacete, María Gil y Tania Andicoberry; así como la Decana del colegio, María Dolores Gómez Castillo; la secretaria, María del Mar Aguilar; y la vocal Reyes Massó; y cuyo tema central fue la Psicología Educativa.
En el encuentro se puso de manifiesto la creciente preocupación, en los últimos años, en lo que se refiere a las dificultades y necesidades que tienen los jóvenes, y el trabajo que, en este sentido, viene desarrollando desde hace tiempo el Consejo General de la Psicología de España.
El Colegio Oficial de Psicología de Castilla-La Mancha expuso a las representantes regionales, lo que ha supuesto su colaboración en un proyecto de investigación denominado “Estudio PSICE” (Psicología basada en la evidencia en Contextos Educativos), llevado a cabo en distintas comunidades autónomas, financiado por Psicofundación, y al que el COPCLM ha aportado la muestra obtenida en el I.E.S. Diego de Siloé, de la capital albaceteña.
Este estudio evalúa y previene problemas emocionales como la ansiedad, la depresión y la conducta suicida en centros educativos, y los datos obtenidos expresan claramente como el/la psicólogo/a educativo impacta positivamente en la población infanto-juvenil, dentro de los contextos educativos, además de reflejar la inversión de futuro y prevención que esta figura supone para la comunidad educativa, tanto para niños/as y adolescentes, como padres y profesorado.
En distintas comunidades, como Baleares entre otras, el/la psicólogo/a Educativo, lleva dentro de la comunidad educativa dos años, tiempo en el que se reflejan evidencias de los resultados favorables y de cómo con la intervención de los/as psicólogos/as, se incide claramente en el bienestar psicológico de toda la comunidad educativa.
Las representantes del COPCLM han hecho entrega a las diputadas regionales de un argumentario elaborado por el Consejo General de la Psicología de España, que contiene un resumen de análisis y propuestas, para mejorar el bienestar de la Comunidad Educativa y los resultados académicos.
