Es esencial aumentar los servicios de apoyo psicológico y social y de salud mental en los centros educativos de cara al próximo curso, según un estudio

La crisis sanitaria provocada por el coronavirus ha alterado la vida de millones de personas de todo el mundo, generando retos en todos los ámbitos. Y el educativo es uno de los que está sufriendo consecuencias de forma más acusada: colegios cerrados, transición de una enseñanza presencial a una digital e incertidumbre en torno a los procesos habituales del sistema educativo.

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Presentado el proyecto “Covid-19, COPCLM Responde”

La situación en la que se encuentra Castilla-La Mancha debido al brote del COVID-19 y la alarma socio sanitaria generada, ha supuesto una crisis humanitaria grave, como la que se está atravesando en estos momentos; esta situación implica a nivel psicológico dificultades para afrontar intensos niveles de angustia y estrés, tanto para la población general, como para todos los intervinientes (sanitarios, fuerzas y cuerpos de seguridad del estado, policía local, …), además de familiares de enfermos y fallecidos por COVID-19. Sin olvidar a la población de riesgo de exclusión social o maltrato.

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2023-06-02 XV Jornada Regional Psicología y Sociedad (25)
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